[1] Tingkat pergantian guru penutur asli bahasa Inggris (NET) di sekolah-sekolah Hong Kong turun ke level terendah dalam satu dekade tahun lalu setelah kota itu membatalkan semua pembatasan perjalanan terkait pandemi. Tingkat di sekolah dasar turun dari 18 persen pada 2021-22 menjadi 9 persen pada tahun akademik terakhir, sementara angka untuk lembaga menengah turun dari 16 persen menjadi 7 persen, menurut data yang disampaikan oleh Biro Pendidikan kepada Dewan Legislatif bulan lalu.
[2] “Tingkat gesekan telah menurun secara signifikan pada tahun ajaran 2022-23. Secara keseluruhan, tidak ada kekurangan NET pada tahap ini,” kata biro itu dalam jawaban kepada legislatif. Tingkat sekolah dasar sama dengan tahun 2015-16. Angka untuk sekolah menengah adalah yang terendah sejak 2013-14.
[3] Tingkat turnover mengacu pada persentase guru yang memilih untuk meninggalkan skema NET karena alasan selain pensiun dari jumlah total pendidik yang menyelesaikan kontrak mereka selama tahun ajaran. Saat ini, sekitar 800 NET dipekerjakan di bawah skema resmi, yang telah ada sejak tahun 1998 dan menyediakan satu posisi di setiap sekolah.
[4] Tingkat turnover melonjak ke rekor tertinggi pada 2021-22, yang sebagian besar disebabkan oleh dampak pembatasan perjalanan dan persyaratan karantina kota yang ketat selama pandemi Covid-19. Di bawah skema ini, selain gaji pokok, NET berhak atas berbagai tunjangan tambahan, termasuk tunjangan khusus HK $ 20.989 (US $ 2.678) per bulan, tunjangan kesehatan, tip dan insentif retensi.
[5] “Paket remunerasi mampu menarik NET untuk bergabung dan mendorong mereka untuk tetap dalam profesi, yang dianggap sangat menarik,” tambah biro tersebut. NET memiliki gaji awal HK $ 34.040, naik menjadi maksimum HK $ 79.135 untuk mereka yang mengajar di sekolah menengah dan HK $ 65.875 untuk mereka yang berada di lembaga dasar. Poin awal dan maksimum ditinjau setiap tahun.
[6] Jumlah siswa non-lokal di sekolah internasional juga meningkat pada tahun akademik terakhir setelah pencabutan semua pembatasan perjalanan pada awal tahun 2023. Menurut statistik biro, 27.390 siswa non-lokal saat ini belajar di 53 sekolah internasional, naik dari 26.768 pada 2022-23, yang merupakan rekor terendah. Angka-angka menunjukkan sektor sekolah internasional telah menerima lebih banyak siswa lokal dalam lima tahun akademik terakhir, dari sekitar 10.600 menjadi 14.700, meningkat hampir 40 persen.
[7] So Ping-fai, kepala Sekolah Dasar Metodis Tin Shui Wai dan ketua Dewan Sekolah Dasar Bersubsidi, mengatakan bahwa sebagian besar NET telah berhenti karena pembatasan perjalanan yang ketat dan ingin kembali ke kampung halaman mereka dua tahun lalu. Sekolahnya mempekerjakan tujuh NET, termasuk satu di bawah skema resmi, dan semuanya telah pergi dalam waktu dua tahun selama Covid-19. Dia mengatakan situasinya telah membaik tahun lalu dan lebih banyak kandidat dapat dipilih selama perekrutan setelah semua pembatasan perjalanan dicabut.
Sumber: South China Morning Post, 12 April
Pertanyaan
1. Dalam paragraf 1, apa kemungkinan alasan yang disebutkan untuk penurunan NET meninggalkan Hong Kong?
2. Apa yang dimaksud dengan “gambar” dalam paragraf 1?
3. Kelompok orang mana yang tidak diperhitungkan dalam tingkat turnover yang disebutkan dalam paragraf 3?
A. mereka yang harus berhenti bekerja karena mereka telah mencapai usia
tertentu
B. mereka yang beristirahat dari pekerjaan untuk bepergian
C. mereka yang perlu mengambil cuti
medis jangka panjang
D. mereka yang masih belajar untuk menjadi NET
yang berkualitas
4. Temukan frasa dalam paragraf 4 yang mengacu pada “imbalan yang ditawarkan oleh perusahaan untuk mendorong karyawan tinggal lebih lama”.
5. Paragraf 5 menjelaskan …
A. manfaat non-moneter yang didapat NET.
B. struktur gaji yang ditawarkan kepada NET.
C. bagaimana seseorang bisa menjadi NET di Hong Kong.
D. mengapa biro mempekerjakan NET di sekolah.
6. Berdasarkan paragraf 5, apakah gaji untuk NET ditetapkan di seluruh wilayah mereka di
Hong Kong, dan mengapa?
7. Bagaimana tren jumlah siswa internasional dari Eropa yang terdaftar di sekolah internasional selama lima tahun terakhir menurut paragraf 6?
A. penurunan
B. meningkatkan
C. stagnan
D. informasi yang tidak diberikan
8. Bukti apa yang diberikan dalam paragraf 7 untuk menunjukkan dampak Covid-19 pada NET?
9. Apa nada keseluruhan dari bagian ini?
A. informatif
B. reflektif
C. analitis
D. persuasif
Tingkat turnover untuk guru penutur asli bahasa Inggris berbeda dengan lonjakan pada 2021-22, yang sebagian besar disebabkan oleh dampak pembatasan perjalanan yang ketat dan persyaratan karantina selama pandemi. Foto: Jawaban
Shutterstock
1. pencabutan semua pembatasan perjalanan terkait pandemi di Hong Kong
2. tingkat turnover guru
penutur asli bahasa Inggris
3. SEBUAH
4. Insentif
retensi
5. B
6. Tidak, karena mereka memiliki gaji awal HK $ 34.040 yang bisa naik menjadi HK $ 79.135 atau HK $ 65.875 tergantung pada tingkat yang mereka ajarkan.
7. D
8. Jadi sekolah Ping-fai mempekerjakan tujuh NET dan semuanya telah pergi dalam waktu dua tahun selama Covid-19.
9. SEBUAH