Ujian dimulai pada 24 April dan berlangsung hingga 17 Mei. Kebocoran itu memicu kemarahan luas dan seruan dari murid-murid, termasuk warga Hongkong, agar tes dibatalkan atau diambil lagi.
The Post sebelumnya menemukan bocoran pertanyaan dan jawaban untuk makalah matematika dari tautan yang beredar di forum online Reddit.
Tangkapan layar juga ditemukan dari saluran Telegram yang berisi tautan ke pertanyaan untuk manajemen bisnis, politik global, matematika, fisika, ilmu komputer, biologi, dan kimia.
Sebuah situs download menunjukkan bahwa dua dokumen – “Paper 2 Math AA HL” telah diunduh 18.000 kali dan “Maths AA HL Questions” telah diunduh 19.000 kali pada Senin sore.
Ada juga 8.000 unduhan untuk “Business Management Paper 1” dan “Global Politics HL Paper 2” telah diunduh 2.000 kali.
Keempat ujian tersebut diadakan antara 26 April dan 2 Mei.
2. Apa tanggapan dari badan pemeriksa?
Organisasi itu mengatakan telah mengidentifikasi contoh kecurangan waktu-satu, di mana siswa yang telah menyelesaikan ujian mereka telah berbagi ingatan mereka tentang pertanyaan untuk membantu orang lain di daerah yang masih mengikuti tes, yang dilarang berdasarkan kebijakan integritas akademik IB.
Organisasi yang berbasis di Switerland mengatakan diberitahu pekan lalu bahwa “sejumlah kecil” siswa telah menyontek dengan memposting konten ujian di media sosial. Tapi itu bersikeras tidak ada bukti yang menunjukkan perilaku seperti itu tersebar luas.
Dikatakan siswa yang ditemukan terlibat dalam pelanggaran tidak akan menerima nilai atau mungkin tidak diberikan kualifikasi IB.
Organisasi itu menambahkan bahwa penyelidikan akan diluncurkan ke dalam kebocoran. Dikatakan sumber-sumber telah diidentifikasi dan langkah-langkah yang tepat sedang diambil untuk meminta pertanggungjawaban mereka yang bertanggung jawab.
Ia menambahkan para pejabat telah mengidentifikasi dan menghapus konten ujian yang diposting online dan akan “dengan hati-hati meninjau tanggapan ujian individu untuk kasus-kasus pelanggaran dan sebaliknya menandai kertas seperti biasa, untuk memastikan siswa yang bertindak dengan integritas tidak dihukum”.
3. Apakah pernah ada kejadian serupa sebelumnya?
Seluruh administrasi tes SAT dan SAT Subject Mei 2013 di Korea Selatan dibatalkan karena pertanyaan yang bocor.
Juga dilaporkan bahwa Layanan Pengujian Pendidikan, yang mengelola SAT, telah mengkonfirmasi bahwa beberapa siswa di Asia telah menyontek pada tahun 2014.
Pembatalan SAT di Cina dan Makau juga dilaporkan pada tahun 2016 karena beberapa siswa telah terpapar materi ujian sebelum mereka mengikuti ujian.
Metode yang digunakan mirip dengan kecurangan waktu pertama karena The Washington Post mengutip sumber yang mengatakan seseorang dari Amerika Serikat telah memperoleh ujian SAT yang baru-baru ini dikelola dan meneruskannya ke database perusahaan “persiapan ujian” di luar negeri.
“Senjata sewaan” kemudian mengikuti tes di Asia di tempat-tempat di mana waktunya beberapa jam di depan China dan menghafal beberapa pertanyaan pertama.
Mereka menelepon atau mengirim SMS informasi tersebut kepada atasan mereka selama “istirahat di kamar mandi”.
Perusahaan akan memeriksa database mereka untuk menentukan apakah kertas yang sama akan digunakan dalam tes yang akan diberikan di China pada hari yang sama.
Jawaban yang benar dikirim ke klien dengan mengirim email file ke ponsel mereka atau menempatkannya pada kalkulator yang dapat diprogram, yang diizinkan untuk digunakan selama tes.
Insiden tersebut menginspirasi film Thailand Bad Genius, di mana karakternya menghasilkan uang dengan membantu sesama murid untuk menyontek dalam ujian. Salah satu taktik yang melibatkan memanfaatkan waktu satu perbedaan antara Australia dan Thailand.
4. Bagaimana kebocoran serupa dapat dicegah?
David Webb, seorang aktivis pemegang saham dari perusahaan-perusahaan yang terdaftar di Hong Kong, yang menulis laporan yang memeriksa tata kelola perusahaan, mengatakan kebocoran itu mencerminkan “tata kelola yang buruk” di organisasi pemeriksa.
Dia menyoroti badan ujian Cambridge International Education, yang menjalankan ujian International General Certificate of Secondary Education dan bekerja di enam ujian waktu, dibandingkan dengan tiga IB.
Kelompok Cambridge memiliki tindakan pencegahan yang disebut “Key Time”, di mana setiap pusat ujian diberikan waktu berdasarkan negara dan lokasinya untuk mencegah kecurangan waktu-satu.
Selama periode tersebut, siswa harus mengikuti ujian atau di bawah pengawasan dan tanpa akses ke telepon atau internet.
“[IB] pasti menyadari masalah ini selama bertahun-tahun,” kata Webb. “Mereka dapat dengan mudah melihat apa yang dilakukan dewan ujian lainnya.
“Saya menduga mereka hanya belum bisa mengatasinya, atau belum menyadarinya sampai sekarang.”
Hans Yeung Wing-yu, mantan manajer pengembangan penilaian mata pelajaran sejarah yang bekerja di Otoritas Pemeriksaan dan Penilaian Hong Kong selama 15 tahun, setuju bahwa ada ruang untuk peningkatan keamanan untuk ujian IB.
Tetapi kedua pria itu mengakui bahwa mungkin sulit bagi IB untuk mendeteksi kecurangan berdasarkan jawaban murid.
IB mengatakan pada hari Senin bahwa mereka berusaha untuk tetap berada di depan kemajuan teknologi yang dapat berdampak pada pembelajaran, serta menumbuhkan budaya integritas akademik di kalangan siswa yang menekankan pentingnya kejujuran dan konsekuensi negatif dari kecurangan.
“Kami bekerja untuk mempromosikan dialog terbuka tentang integritas akademik, dan mendorong siswa untuk bangga dengan prestasi mereka sendiri daripada menggunakan perilaku tidak jujur,” kata seorang perwakilan.
“Dalam hal ini, siswa yang bertanggung jawab akan dimintai pertanggungjawaban, dan siswa yang tidak terlibat dalam kecurangan tidak akan dihukum.”
Edward Law Shun-yuen, salah satu pendiri dan direktur pusat tutorial HKExcel, mengatakan IB telah menawarkan dua set kertas untuk setiap mata pelajaran untuk mencegah kandidat di berbagai bidang membocorkan ujian.
“Solusi terbaik adalah otoritas penilai menyiapkan lebih banyak set kertas, 10 misalnya, untuk daerah yang berbeda, tetapi tentu saja melibatkan biaya dan tenaga kerja yang sangat tinggi,” katanya.
Dia menambahkan bahwa kisah itu mungkin karena peningkatan penggunaan berbagai platform media sosial. Beberapa pengguna mungkin telah membocorkan pertanyaan ujian dalam upaya untuk meningkatkan popularitas dan jumlah pengikut mereka.
Law mencatat IB juga harus mempertimbangkan untuk membentuk komite pengawas untuk memantau akun media sosial untuk mencegah siswa membagikan konten kertas ujian mereka.